Cuaderno 1: La «lugaridad» en el aprendizaje.
Las personas no sólo sienten apego hacia otros, como a la mamá, a un amigo o a la familia. El apego puede también generarse hacia la vida, hacia un espacio o hacia los mismos objetos. Y no se trata de un apego a lo material, sino a aquel que evoca afectos o sentimientos. Los espacios […]
Cuaderno 2: A escala del niño y la niña
Para que una buena educación inicial tenga lugar en un aula, es decir, sea motivadora y a la vez desafiante para los niños y niñas, es necesario que los ambientes en los que se da sean dimensionados a escala de los párvulos. Más allá de que se cumplan ciertas normas de ergonometría e infraestructura, sillas, […]
Cuaderno 3: Juego, libertad y educación
Texto de la jefa de Desarrollo Curricular del Departamento Técnico Pedagógico de la JUNJI, María Cristina Ponce.
Cuaderno 4: Estrategias de aprendizaje
Texto desarrollado con la colaboración de la Universidad de Western Sydney.
Cuaderno 5: Corporeidad y acción motriz
Aborda una realidad innegable y fundamental en educación, los seres humanos son mente encarnada, es decir, seres corpóreos cuyos aprendizajes se dan sobre la base de experiencias corporizadas.
Cuaderno 6: Afecto y aprendizaje en la sala cuna
Libro de apoyo al proceso educativo que se desarrolla en la sala cuna, lugar de acogida, encuentro, de afecto y aprendizaje de niños y niñas.
Cuaderno 7: Escenarios para crear, jugar e imaginar
Texto que trata la pedagogía y el espacio arquitectónico, y cuya finalidad consiste en comprender la comunidad educativa inicial como un escenario para la creación, el juego y la imaginación.
Cuaderno 8: Didáctica Sonora
Octava entrega de la serie de libros «Cuadernos de educación inicial», donde la JUNJI pone énfasis en la estimulación de niños y niñas a través de la música y la sonoridad.
Cuaderno 9: Programas no-formales en la educación parvularia
Reponer el tema de los programas no formales en atención preescolar, repensarlos, reconstruir su historia y aportes es lo que plantea este libro y desde donde se desprenden desafíos presentes y futuros en esta materia.
Cuaderno 10: Educación para el desarrollo sustentable
Este libro, de la serie «Cuadernos de educación inicial», se plantea desde una perspectiva integradora del currículo que incluye contenidos que, junto a otros, nutren la propuesta educativa de la JUNJI y que debiesen estar presentes en toda la acción curricular, relacionados a la calidad de vida presente y futura de niños y niñas.
Cuaderno 11: Contribución de la Junji a la educación parvularia en Chile
Síntesis del camino curricular recorrido por la JUNJI durante 1990 y 2017 y que ha sido expresado en sus orientaciones pedagógicas durante esos años.
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